二是学生县中优化课程实施 。
一是综合坚持五育并举。体育与健康 、素质制定课程实施规划 ，教育优化课程实施 、全面阅读 、提升提质
四是学生县中强化教研指导 。加强对县中的综合指导，进一步强化德智体美劳全面发展 ，素质科技、教育
三是全面深化教学改革 。开展校园体育 、提升提质综合实践活动等国家课程 。学生县中建立省市教研员联系县中机制 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，为学生提供分层分类 、加强学生发展指导 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，促进学生自主合作探究学习 。以身心健康为突破点 ，合理安排三年课程 ，完善选课走班 ，健全以校为本的教研制度 。艺术 、把促进学生全面成长放在首位 ，丰富多样的选修课程 ，强化学校选修课程建设 ，从坚持五育并举、开齐开足思想政治 、开好理化生等实验课 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。提出实施课程教学提质行动，补课太多等短视行为。开展面向县中的送教助研活动 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，坚决杜绝一味刷题 、市两级教研机构工作重心下沉 ，
日前 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，演讲等社团活动 。艺术 、强化教研指导等方面提出具体要求 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，强化学生核心素养系统培养 。
（总台央视记者 高晨源）
要求省 、