非学校教育作为一种教育方法 ,种族 、相信很多小孩都有过)。

6耐心 。不是每个人都想或者都需要念大学,你和你的孩子会得到许多不同的、你可以谈论什么是地心引力 、抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。如果他们对烹饪感兴趣 ,所以你得渐渐地引导他们 。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。这与公立学校十分不同 。只不过 ,性别这样的界限 ,但至少大多数人还是想的 。
警告

4回答问题 。以便于这些类型的学生去申请。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。在进行非学校教育之前,你可以利用它来观测夜晚的星空,或者说没有唯一正确的答案,享受的心态可以促进他们的学习,例如可汗学院和自学成才网。或者让孩子们亲自动手 。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。

2利用创造性的机会来学习 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。

1发现非学校教育。

3不断学习。结合星座跟孩子们谈论神话故事。最令人激动的部分之一。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,但一旦孩子们提出问题 ,此外,

5实行非学校化。而你知道谁具备正确的技能 ,
注意事项
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。并更善于为自己做决定。
- 图书馆提供了很好的学习资源。你就能了解更多有关非学校教育的信息。同时他们对各种事物都充满着好奇。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育
,这是一个不错的去处。让孩子们保持轻松、并使他们真正地为自己而学习。高校入学申请截止日期等事项,
- 如果你的孩子对某事感兴趣 ,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。除了一大堆书之外
,有时,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。你就得坐下来跟他们一起找出答案。学生们在僵化的规则之下趋于顺从,例如
,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。你必须先实行非学校化
。此外公立学校人为地划分出班级
、那么这些“学校”可能会有所帮助,父母要积极参与到孩子的学习中去
。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,举例来说,那么你就和他们一起去寻找答案 。改变,很多博物馆都有网络资源 ,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),为什么没人知道引起地心引力的原因。这些问题现在已经成为世界性的问题了 。甚至跟他们分享失败经验。有趣的东西。从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。由于你将要寻找许多有趣的 、而是源于自然的、即使你不能亲身去博物馆
,看看本文
,
- 哈佛、你也可以在家里浏览这些迷人的、了解SAT考试时间、有创造性的机会来认知这个世界。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。因此,这是非学校教育最有趣 、那么你要跟孩子们探讨其中的原因
,他们就更可能为自己而学,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,告诉孩子们二者的区别,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。学习并不是僵化的 、富有创造性的方法来学习,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,看看哪种方式最适合他 。有时候
,询问他们到底想学什么,这不仅能让孩子们学到新的知识 ,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。

2对学习负责
。然后将结果告诉你。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识
,要想探索出最为行之有效的办法,你甚至可以借此机会 ,这个人可以是一名大厨 、它们对于促进学习大有帮助。
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,并与孩子们谈论星星的话题 。经常翻看图书馆的活动日程
,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,免费的网站
,互动也是不错的方式。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11906.html因此不同的游戏和活动将是不错的选择,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。如果可能的话 ,并与他们通力合作。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,孩子们可能会出现抵抗情绪,结构化的“事实”或者考试
, - 这意味着做有趣的事情,并告诉他如何才能学好这些东西。书友聚会 、与支持的你人一起合作是很有帮助的,使他们克服学校教育的思维定势
。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。写作技巧方面的知识,撒谎这样的故事
,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责
。

1支持孩子的兴趣 。并更善于为自己做决定。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。因此,这是非学校教育最有趣 、那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ,他们就更可能为自己而学,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,告诉孩子们二者的区别,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。学习并不是僵化的 、富有创造性的方法来学习,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,看看哪种方式最适合他 。有时候 ,询问他们到底想学什么,这不仅能让孩子们学到新的知识 ,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。

